ANEKDOT PENGALAMAN MENGIKUTI KURSUS HMT 411

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera kepada ahli keluarga HMT 411 yang saya muliakan,

Setiap pertemuan pasti akan ada perpisahan. Di kesempatan ini ingin saya berkongsi serba sedikit pengalaman saya sepanjang mengikuti kursus HMT411 yang dikendalikan oleh Dr. Radiah dan Dr. Norsofiah. Sebut sahaja nama Dr. Odi siapa tidak kenal dengan keadvancean beliau yang sangat jauh ke depan dan terkenal dengan memberi tugasan yang terkejut lagi mengejut seperti membuat video dengan pelbagai tema. Saya akui tidak begitu update mengenai aplikasi yang canggih dan berguna di media sosial kerana saya merasa bahawa saya tidak kreatif untuk mempunyai dan menggunakan aplikasi-aplikasi yang serba canggih pada zaman moden ini. Tetapi apabila Dr. Odi memberi tugasan dengan mengarahkan kami menggunakan Canva bagi membuat infografik saya sangat menyukainya dan kena dengan jiwa saya. Hahaha. Seperti rakan-rakan yang lain, apabila kami mendapat tugasan demi tugasan dan tugasan tambahan dalam suatu masa saya berasa sangat tertekan pada mulanya tetapi akhirnya saya mula menyedari bahawa setiap tugasan yang diberikan adalah sangat membantu saya dan rakan-rakan yang lain bagi melakukan kajian dan memudahkan kami jika kami ingin menyambung pengajian ke peringkat Master dan PhD seterusnya dan mengaplikasikan apa yang kami belajar semasa dalam kuliah pada masa akan datang setelah tamat pengajian di USM ini. terlalu banyak pengalaman manis yang kami lalui bersama sepanjang akhir semester ini seperti kami pergi mengikuti program yang melibatkan kerjasama USM ke Universiti Thaksin, Thailand. Sambil menyelam minum air. Sudah alang-alang ke negara orang kami mengambil kesempatan untuk melihat budaya mereka di sana. Selain itu, saya juga mengikuti junior dari HMT 213 ke Taiping, Perak bagi melihat tasik Taiping dikerap diceritakan oleh Dr. Odi dahulu kerana beliau berasal dari sana. bagi saya jauh perjalanan luas pemandangan yang kita boleh dapat dan nikmati. 

                                                  Keluarga kecil ku di Hatyai, Thailand. 

            Seterusnya, pengalaman yang paling saya tidak dapat dan tidak akan saya lupakan adalah semasa membuat proposal. Pada mulanya perjalanan kami dipermudahkan kerana kami antara kumpulan yang awal berjumpa dengan subjek, membuat rappo dan seterusnya mendapatkan maklumat yang kami inginkan untuk kajian kami. Kami sering berjumpa dengan Dr. Norsofiah dan Dr. Odi untuk menunjukkan perkembangan kumpulan kami. Setiap kali perjumpaan kami akan memperoleh ilmu baru dan membaiki proposal kami. Akan tetapi sebelum pembentangan pada 21 Disember 2018 (Jumaat) kami telah bercadang untuk berjumpa Dr. Norsofiah dan Dr. Odi untuk menunjukkan hasil kajian kami untuk kali terakhir. Dengan berasa sangat down dan sedih kami dikehendaki mengubah objektif dan seterusnya dapatan juga perlu diubah secara keseluruhannya. Pada mulanya pelbagai rasa yang datang, sedih, tertekan, putus asa dan bercampur aduk tetapi kami telah nekad untuk cuba menyiapkan mana yang kami mampu untuk ditunjukkan pada keesokkan harinya pada waktu kuliah. Kami satu kumpulan telah berkampung di surau desasiswa Tekun dan menelaah buku Nahu Melayu Mutahir, Asmah Haji Omar 2009 bersama-sama. Kami bergilir-gilir tidur setengah jam untuk setiap orang apabila mata sudah tidak beri kerjasama. Pada masa itu, saya lebih mengenali ahli kumpulan saya yang mungkin rakan-rakan lain tidak pernah tahu akan sikap mereka. Apa yang boleh saya katakan adalah saya bersyukur mempunyai ahli kumpulan yang saling memainkan peranan masing-masing seperti yang boleh menenangkan, yang sangat positif, yang boleh membuatkan semua berfikir, yang boleh melupakan tekanan besar yang kami hadapi seketika dan banyak lagi.

                                                          Keluarga kecil ku di USM 

Pada hari pembentangan, walaupun terdapat beberapa kesalahan yang kami lakukan pada sesi pembentangan, tetapi saya berasa sangat gembira dan bersyukur kerana dalam masa dua hari untuk mengubah segala dapatan adalah benda yang sangat mustahil dan sukar. Tetapi bagi saya kami satu kumpulan telah melakukan yang terbaik dan dengan tolak ansur pensyarah yang membenarkan kami membetulkan kajian bertulis adalah sangat membantu. Kami akui tajuk yang kami buat sebagai kajian adalah agak sukar kerana melibatkan sintaksis iaitu seluruh ayat dan rajah pohon yang banyak mengelirukan kerana kami hanya perlu melihat pada teori Asmah Haji Omar 2009 sahaja. Jadi suka atau tidak kami perlu menelaah buku Nahu Melayu Mutahir (AHO 2009). Dengan istilah yang sangat berbeza yang digunakan oleh AHO membuatkan kami sukar dan banyak berlaku kekeliruan antara kami ahli kumpulan. Selain itu, kami rujuk juga pada beberapa orang rakan yang lebih arif tentang sintaksis dan juga pensyarah bagi melihat rajah pohon yang sebetulnya. Namun begitu, saya berasa kurusus HMT411 ini sangat menarik dan akan menjadi satu kenangan yang paling indah yang bakal saya rindui nanti. 

Akhir kata maafkan salah silap dan ketelanjuran saya apabila berbicara sama ada sedar ataupun separuh sedar. Semoga semua ahli keluarga HMT411 berjaya pada hari-hari mendatang di dunia dan juga akhirat. Kalian adalah sahabat, bonda dan juga merangkap keluarga kecil saya di USM ini. Terima kasih untuk segalanya. 

                          Bonda-bonda kami: Dr. Odi dan Dr. Norsofiah

' Kalau ada sumur di ladang boleh kita menumpang mandi,

kalau ada umur yang panjang boleh kita berjumpa lagi '

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU TERAKHIR

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

21 Disember 2018, Jumaat – Hari ini merupakan hari yang paling ditunggu-tunggu oleh setiap pelajar HMT 411 kerana semua tidak sabar untuk mempersembahkan hasil kajian yang dilakukan selama tidak kurang tiga bulan. Dengan pelbagai perasaan yang ada dalam satu masa menggambarkan segala-galanya. Kami berasa sangat bersyukur kerana diberikan ahli kumpulan yang sangat membantu antara satu sama lain.

Walaupun terdapat beberapa kesalahan yang kami lakukan pada sesi pembentangan, tetapi saya berasa sangat gembira dan bersyukur kerana dalam masa dua hari untuk mengubah segala dapatan adalah benda yang sangat mustahil dan sukar. Tetapi bagi saya kami satu kumpulan telah melakukan yang terbaik dan dengan tolak ansur pensyarah yang membenarkan kami membetulkan kajian bertulis adalah sangat membantu. Kami akui tajuk yang kami buat sebagai kajian adalah agak sukar kerana melibatkan sintaksis iaitu seluruh ayat dan rajah pohon yang banyak mengelirukan kerana kami hanya perlu melihat pada teori Asmah Haji Omar 2009 sahaja. Jadi suka atau tidak kami perlu menelaah buku Nahu Melayu Mutahir (AHO 2009). Dengan istilah yang sangat berbeza yang digunakan oleh AHO membuatkan kami sukar dan banyak berlaku kekeliruan antara kami ahli kumpulan. Selain itu, kami rujuk juga pada bebeapa orang rakan yang lebih arif tentang sintaksis dan juga pensyarah bagi melihat rajah pohon yang sebetulnya. Namun begitu, saya berasa sangat menarik dan melihat sebagai satu kenangan yang bakal dirindui nanti. Tahniah kepada semua kumpulan yang melakukan kajian masing-masing dengan jayanya. Anda semua hebat! 😊

Sekian sahaja daripada saya untuk kali ini

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU KE- 14

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

12 Disember 2018, Rabu –   Merupakan kuliah terakhir kami pada minggu ini kerana pada minggu hadapannya kami perlu membentangkan hasil kajian yang kami lakukan bersama ahli kumpulan, rakan sekelas dan pensyarah yang mengajar HMT 411 iaitu Dr. Odi dan Dr. Norsofiah. Jadi, sedikit kelaian yang dibawa pada hari tersebut kerana kami diarahkan untuk bergerak bagi memenuhi arahan dan memudahkan kami semua untuk memahami dengan lebih baik akan kaedah kuantitatif yang diajarkan oleh Dr Odi. Dengan melihat contoh yang terdekat sahaja iaitu keadaan di dalam kelas kami dapat mengeluarkan satu tajuk dan objektif yang sesuai bagi mengkaji apa yang ada di dalam kelas dan apa yang sesuai untuk dikaji supaya semua orang di dalam kelas terlibat. Secara tidak langsung, pada hari itu terdapat juga pelajar Master turut menyertai kuliah kami iaitu Kak Jasmin, Kak Athirah dan Kak Farhana.

          

  Pada mulanya, Dr. Odi mengajukan kami soalan tentang perbezaan seks dan gender. Terbukti memang terdapat perbezaan antara keduanya iaitu apabila melihat pada seks atau jantina bermaksud secara biologinya sama ada seseorang itu berjantina lelaki atau perempuan. Tetapi berbeza pula halnya dengan gender kerana gender melihat pada pemilihan seseorang dalam menentukan sama ada dia dalam gender perempuan, lelaki dan gender ketiga yang mempunyai campuran (lebih kepada perempuan walaupun dia seorang lelaki secara biologikalnya). Jadi setelah dilihat di dalam kelas hanya terdapat dua gender sahaja iaitu gender lelaki dan gender perempuan. Seterusnya, dalam gender itu pula bahagi pula kepada tempat asal atau negeri kelahiran masing-masing seperti dalam gender lelaki itu dipecahkan pula kepada dua iaitu seorang lelaki yang berasal dari Pahang dan dua orang berasal dari Pulai Pinang. Namun begitu, walaupun kedua-dua lelaki tersebut berasal dari negeri yang sama iaitu Pulau Pinang tetapi mereka dari daerah yang berbeza iaitu Shazwan dari Bukit Mertajam dan Aizat dari Kepala Batas. Kemudian, kami bergerak mengikut kelompok negeri masing-masing yang bermula dari utara sehingga selatan semenanjung Malaysia termasuk Sabah dan Pattani. Selain itu, kami dapat lihat bahawa terdapat taraf Pendidikan yang berbeza iaitu majoriti dalam kuliah itu merupakan prasiswazah dan tiga orang daripada mereka merupakan pascasiswazah. Kemuadian, kami diminta untuk menuliskan secara ringkas peta minda atau rangka daripada data yang kami kumpul bersama-sama sebelum menulis kajian tersebut.

            Secara keseluruhnya, kami mendapati bahawa kaedah kualitatif perlu dibuat dengan sangat terperinci dan kreatif. Walaupun nampak seperti kecil tetapi itulah merupakan maklumat yang paling penting dalam sesuatu kajian. 

Sekian sahaja daripada saya untuk kali ini.

 

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI CERAMAH TERJEMAHAN DAN INTERPRETASI

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

7 Disember 2018, Jumaat – Saya dan rakan-rakan HMT 411 telah menghadiri sebuah program yang bertajuk “Ceramah Terjemahan & Interpretasi (CTI)”. Program ini bertempat di Dewan Kuliah A dan telah disampaikan oleh Prof. Madya Dr. Haslina Haroon yang merupakan salah seorang pensyarah dari Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia. Program ini bermula pada pukul 10.00 pagi sehingga 11.30 pagi. Ceramah ini menerangkan pentingnya parateks dalam sesebuah kajian yang selalunya pengkaji akan mengkaji bahagian teks di dalam sahaja tanpa melihat dengan lebih dalam mengenai parateks yang juga penting untuk dikaji, Menurut Prof. Madya Dr. Haslina Haroon, parateks bermaksud perkara yang merangkumi luar lingkungan daripada teks seperti unsur-unsur yang terdapat pada hadapan sesebuah kulit buku, novel dan sebagainya. Parateks menurut Gerrard Genete (1930-2018) merupakan satu analisis yang melihat kepada elemen luar teks seperti glosari, kulit buku, pengenalan, rujukan dan sebagainya. Manakala teks merujuk pada cerita dalam sesebuah buku. Teks dan parateks adalah dua benda yang penting yang datang bersama-sama dalam sesebuah buku.

            Seterusnya, parateks dipecahkan kepada dua bahagian iaitu pertama periteks dan kedua epiteks. Peri bermaksud sekeliling (around) , periteks bermaksud perkara yang berada disekeliling sesebuah buku seperti kulit, rujukan, kata-kata aluan, cover design, tajuk, nota kaki dan sebagainya manakala epi bermaksud luar, epiteks bermaksud luar daripada buku iaitu ia ada kaitan dengan buku tetapi tidak duduk sekali dengan buku seperti ceramah, temu duga, review dan sebagainya. Jadi yang ingin difokuskan oleh Prof. Madya Dr. Haslina Haroon ialah periteks kerana beliau menyatakan bahawa ramai orang tidak sedar bahawa parateks juga boleh dikaji dengan baik dan bukan hanya mengkaji teks sahaja. Berbalik kepada periteks, periteks boleh dibahagikan kepada empat bahagian iaitu i) Non-Verbal External Peritext (tidak menggunakan perkataan, berada di luar kulit buku seperti cover design), ii) Verbal External Peritext (menggunakan perkataan, berada di luar seperti tajuk) , iii) Non-Verbal Internal Peritext (tidak menggunakan perkataan, berada di dalam seperti gambar) dan iv) Verbal Internal Peritext (menggunakan perkataan, berada di dalam seperti pengenalan).

Tambahan lagi, Prof. Madya Dr. Haslina Haroon menarik perhatian saya apabila beliau berkongsi pengalaman dan cerita Bersama kami tentang kesungguhan beliau membuat terjemahan dan analisis setiap kulit buku yang dipilih. Sebagai contoh, sebuah buku yang bertajuk ‘Haji's Book of Malayan Nursery Rhymes’ karya A. W. Hamilton, sangat menarik minat saya mendengar beliau bercerita bagaimana beliau mendapatkan segala maklumat untuk mencapai hajat beliau untuk mengetahui lebih mendalam mengenai penulis buku tersebut, A. W. Hamilton dan tajuk haji itu melihatkan pelbagai kontrovesi dan andaian yang dibuat oleh beliau. Beliau tidak pernah putus asa dan terus berusaha sehingga akhirnya membuahkan hasil mendapatkan buku yang asli dari penulis tersebut melalui orang kenalan A. W. Hamilton suatu ketika dahulu. Usaha Prof. Madya Dr. Haslina Haroon membuatkan saya sedar bahawa setiap perjuangan pasti akan membuahkan hasil sama ada cepat atau lambat sekiranya kita bersabar dan terus berusaha tanpa rasa putus asa. Buku asli Haji's Book of Malayan Nursery Rhymes kini berada di Perpustakaan Hamzah Sendut 1, Universiti Sains Malaysia. Sekian sahaja perkongsian saya pada kali ini.

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU KE-13

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

5 Disember 2018, Rabu – Kuliah pada kali ini sekali lagi Dr. Odi meminta kami satu kelas menghadiri sebuah Persidangan mengenai Jenayah, Terorisme dan Komuniti dalam Sastera. Teroris bermaksud pengganas. Antara ciri pengganas ialah ancaman kekerasan dan kesan sosial, menyasarkan orang awam, aksi dan tindakan teroris memberi kesan. Dalam sebuah tajuk ‘Sultan Mahmud Baharuddin II: Pengganas atau Wira?’ yang dibentangkan oleh pembentang menceritakan tentang Sultan Mahmud yang dikatakan pengkhianat oleh orang Belanda tetapi berbeza dengan tanggapan orang Melayu yang menganggap Sultan Mahmud sebagai wira kerana berani memusnahkan loji Belanda. Selain itu, ada juga pembentang yang menerangkan tentang penghambaan yang bermaksud golongan bawahan atau asli. Hamba atau pengabdi membawa maksud seseorang dimiliki oleh seseorang atau bukan seorang free man. Dalam konsep Antony Honore hamba boleh dipecahkan kepada enam bahagian iaitu, i) hamba hutang, ii) hamba kemegahan, iii) hamba untuk langsaikan hutang, iv) hamba sebahagian daripada keluarga pembesar, v) hamba harta warisan dan vi) hamba untuk gundik. Setiap pecahan diterangkan secara ringkas oleh pembentang. Kemudian, pembentang seterusnya membentangkan tajuk ‘Tombiru’ yang banyak menerangkan tentang undang-undang di bawah seksyen 302 iaitu hukuman mati mandotori. Tombiru diandaikan sebagai ahli wira hero oleh pembentang atas alasan beliau yang tersendiri. Saya fikir ini adalah sangat menarik kerana beliau mengeluarkan bukti yang boleh dipercayai dengan merujuk kepada undang-undang jenayah.

Secara keseluruhannya, persidangan ini banyak membantu saya dan rakan-rakan yang lain bagi melihat kajian yang dilakukan oleh para pembentang dengan menggunakan pendekatan kajian kaedah kualitatif. Seterusnya, dengan melihat setiap gaya, cara dan teknik yang dipersembahkan oleh pembentang kepada audiens dapat membuka mata kami bagaimana untuk menarik perhatian audiens supaya tertarik dan memberi perhatian sepenuhnya kepada persembahan slaid Power Point kami nanti.  Banyak perkara yang perlu diambil perhatian dalam persembahan slaid Power Point seperti intonasi suara yang perlu dikawal oleh setiap pembentang, gaya persembahan slaid Power Point yang ditunjukkan hendak lah menarik dan tidak terlalu sarat atau banyak perkataan dan sebagainya. Hal ini sedikit sebanyak membantu kami untuk membentangkan kajian kami nanti dan untuk kegunaan masa hadapan.

Sekian sahaja daripada saya untuk kali ini.

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU KE-12

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

28 November 2018, Rabu – Kuliah pada kali ini Dr. Odi meminta kami satu kelas menghadiri seminar ‘Shanon Ahmad Dalam Kenangan’ , Satu refleksi karya-karya Mutakhirnya. Tujuan utama seminar ini dijalankan adalah untuk sesi pembentangan beberapa orang pensyarah dan pelajar di samping mengenang kembali sumbangan karya-karya yang ditulis oleh Shanon Ahmad yang merupakan antara salah seorang sasterawan negara yang terkenal di Malaysia ini. Seminar ini berlangsung di Dewan Persidangan Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan bermula dari pukul 8.30 pagi hingga 5.30 petang anjuran Persatuan Karyawan Pulau Pinang dengan kerjasama Bahagian Kesusteraan Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, USM, Dewan Bahasa dan Pustaka. Walaupun saya lambat masuk ke seminar kerana menghadiri kelas sebelumnya, saya berpeluang melihat beberapa lagi pembentangan yang tinggal seperti Dr. dr. Roslan yang banyak mengaitkan unsur alam dan agama dalam pembentangan beliau. Dalam buku Shanon Ahmad yang bertajuk Revolusi yang ditangguhkan: Uzlah dalam Pemikiran Kemuhasabahan dan Kesufisme, beliau menghuraikan bahawa penulisan Shanon Ahmad banyak mengaitkan unsur alam dan agama bertujuan untuk menyeru manusia mendekatkan diri dengan Tuhan Pencipta sekalian alam. Uzlah bermaksud mengasingkan diri hanya berfokus untuk beribadah kepada Allah S.W.T. Sementara para pembentangan lain juga memberikan input yang berguna, Dr. Odi juga memainkan peranan di kumpulan Facebook HMT411 dengan banyak menyoal kami tentang apakah perkaitan setiap pembentangan dalam seminar tersebut dengan kajian kuantitatif dan sebagainya. Ini sahaja perkongsian saya pada kali ini.

Al-Fatihah 

Datuk Dr. Haji Shahnon Ahmad 

1933-2017 

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU KE-11

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera buat semua pembaca,

21 November 2018, Rabu – Minggu ini kuliah telah bertukar tangan kepada Dr. Radiah atau nama glamournya Dr. Odi. Sebelum kelas bermula seperti biasa kami telah menerima arahan untuk mencari sebuah buku dalam bahasa Melayu dan sebuah buku dalam bahasa Inggeris mengenai etika dalam penyelidikan dan etika dalam penulisan dan setiap buku itu tidak boleh sama dengan orang lain. Arahan seterusnya adalah Dr. Odi meminta Aizat untuk mengetuai dan membimbing bacaan Yaasin untuk Dr. Rahimah yang merupakan pensyarah Ilmu Kemanusiaan dan pensyarah Sastera yang sedang melawan dengan penyakit kanser pangkal rahim tahap 4 di Hospital Pulau Pinang. Kami satu kelas membacakan Yaasin untuk Dr. Rahimah dan tiba-tiba suasana hiba dan rasa sebak menyelubungi diri kerana teringatkan mak ayah di kampung. Jika hendak diingatkan kembali tentang penyakit, mak dan ayah saya pernah suatu ketika dahulu melakukan major operations yang mana pembedahan tersebut merupakan pembedahan yang besar dan kalau ditanya perasaan kami pada masa itu hanya Allah sahaja yang tahu walaupun pada ketika ayah melakukan pembedahan injogram itu saya berusia 8 tahun dan masa mak menjalankan radiotheraphy dan chemotherapy pada usia saya 13 tahun. Ayah penghidap sakit jantung dan mak penghidap kanser. Setiap orang ada ujian masing-masing mengikut kemampuan diri, Allah itu Maha Adil. Allah tidak akan uji hambaNya luar daripada kemampuan mereka.

            Kemudian kelas diteruskan dengan kami harus menjawab apa perkaitan suhu dengan etika penyelidikan dan memberikan jawapan pada ruang komen bawah yang disediakan oleh Dr. Odi. Jawapan yang saya berikan ‘Suhu dan etika dalam penyelidikan mempunyai perkaitan yang mana unsur suhu itu sendiri kita tahu ada panas ada sejuk jadi jika persekitaran dan keadaan suhu subjek panas atau sejuk ( emosi ) akan mempengaruhi mereka meresponden soalan daripada penyelidik’. Dr. Odi menyatakan tiada jawapan yang spesifik untuk pertanyaan beliau tetapi kita boleh mengaitkan dengan persekitaran sekeliling kita dan menjadi orang yang lebih peka terhadap orang sekeliling sama ada keluarga, sahabat andai dan sebagainya. Berkaitan dengan etika atau adab kita sewaktu menziarahi orang sakit dan kematian, seharusnya kita perlu lebih berhati-hati dalam melakukan sebarang ungkapan atau tindakan. Sekian, ini sahaja coretan saya untuk kali ini. Terima kasih kepada yang sudi membaca.

Kubur Arwah Atuk Hj. Ismail bin Kasi 

(atuk yang paling rapat)

Al- Fatihah

Al-Fatihah buat Almarhumah Dr. Rahimah A. Hamid yang sudah kembali ke rahmatullah pada 8.01 malam , Rabu (21 November 2018)

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI MINGGU KE- 7

Assalamualaikum wbt dan salam perpaduan buat pembaca blog ini.

23 Oktober 2018, Selasa – Minggu konvokesyen Universiti Sains Malaysia telah bermula. Maka bermula lah tugasan yang dinanti-nantikan iaitu menemu bual graduan PhD di USM ini. Oleh sebab pada para graduan PhD terlibat dalam konvokesyen pada hari Selasa sahaja maka kami pun memulakan pencariaan mangsa yang bertuah untuk kami temu bual pada pukul 1 petang. Dalam kumpulan proposal yang sama kami telah menemui seorang lelaki Cina yang baru sahaja keluar daripada dewan dan kami menjalankan sedikit rappo bersama beliau dengan berbual kosong terlebih dahulu untuk mendapatkan hubungan yang mesra dan supaya tidak terlalu kekok apabila temu bual berlangsung. Nama insan yang berjaya menamatkan PhD ini ialah Yeap Kim Huat berasal dari Perak dan mempunyai sebuah keluarga bahagia. Beliau seorang yang sangat profesioanl dan sangat memberi kerjasama bersama kami. Kami mengajukan beberapa soalan kepada beliau seperti latar belakang beliau, mengenai kajian thesis beliau, cabaran yang dihadapi, dorongan dan sebagainya. Rakaman beliau boleh dilihat melalui link Youtube ini,  https://www.youtube.com/watch?v=ORBffGPk2MY&feature=youtu.be. Berdasarkan jawapan beliau, kami dapat simpulkan bukan mudah untuk berjaya dan ilmu adalah sangat penting dan perlu dicari sampai liang lahad. Kami mendapat inspirasi baru dan semangat baru daripada beliau untuk meneruskan pelajaran ke peringkat seterusnya. In Shaa Allah jika dengan izinNya.

Dr. Yeap Kim Huat bersama keluarga

24 Oktober 2018, Rabu – Kuliah dibatalkan. Akan tetapi Dr Sofiah telah memberi awal-awal lagi tugasan untuk kami isi semasa kuliah dibatalkan iaitu menerangkan ujian One Way ANOVA dengan menggunakan aplikasi screencas. Dalam penerangan, kami diminta untuk menerangkan;(i) hipotesis kajian, (ii) syarat ujian ANOVA, (iii) cara ujian ANOVA dijalankan. Dalam kumpulan proposal yang sama juga kamu berempat bersilat melakukan aktiviti ini di dalam bilik perbincangan Perpustakaan Hamzah Sendut 1 selama hampir 6 jam. Untuk melihat hasil kajian ANOVA kami boleh dilihat pada link di Youtube, https://www.youtube.com/watch?v=b3OQ3tCWHaI&feature=youtu.be. Bagi saya aktiviti sangat menarik tetapi sangat memerlukan kesabaran dan ketelitian yang lebih kerana sekali tersilap apabila merakam kami perlu mengulang semula untuk merakam rakaman yang baru. Jelas dapat disimpulkan bahawa ujian ANOVA dan ujian t- test adalah benda yang berbeza kerana ujian ANOVA boleh dilakukan lebih daripada dua pemboleh ubah dalam masa yang sama berbanding ujian t- test yang hanya fokus pada satu pemboleh ubah sahaja. Ini sahaja coretan saya untuk kali ini. Terima kasih kepada yang sudi membaca.

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI KULIAH KEENAM & TUTORIAL MINGGU KE-6

Assalamualaikum wbt dan salam perpaduan buat pembaca blog ini.

17 Oktober 2018, Rabu – Seperti biasa kuliah HMT 411 akan diadakan pada setiap hari Rabu selama tiga jam dan telah dikuliahkan oleh Dr Norsofiah. Mengenai pembentangan proposal seperti minggu lepas tetapi kali ini Dr membincangkan proposal yang  telah kami bentang dan hantar dengan membetulkan semula apa yang perlu diperbaiki bagi proposal setiap kumpulan. Kami satu kelas telah diberi pendedahan dengan lebih terang dan terperinci mengenai cara membuat borang maklumat diri untuk responden sebagai mengenal pasti serba sedikit latar belakang dan ciri-ciri responden yang bagaimana kami mahukan dan borang keizinan yang perlu dibuat sebagai tanda persetujuan dan bukti antara pengkaji dan responden sebelum menjalankan sesuatu rakaman atau aktiviti bersama. Saya berpendapat bahawa kaedah kajian adalah antara kaedah yang utama kerana untuk mendapatkan dapatan atau hasil kajian, kaedah kajian perlu lah bersesuaian dan betul terlebih dahulu sebelum memulakan kajian.

            Setererusnya, Dr. Sofiah memaparkan sebuah iklan Thailand yang dicapai melalui Youtube https://www.youtube.com/watch?v=ddralVsWVCM dan meminta kami yang bakal menjadi seorang penyelidik nanti memerhati iklan tersebut. Kemudian, tiga nama yang bertuah telah dipilih melalui roda impian untuk menjawab pemerhatian masing-masing. Berdasarkan pemerhatian ketiga-tiga orang ini didapati setiap pemerhatian yang dilontarkan adalah berbeza-beza seperti ada yang mengatakan dia merasa empati dan merasai pengorbanan lelaki dalam iklan itu, ada juga yang mengatakan kebahagian datang tidak semestinya daripada kekayaan dan sebagainya. Dari sini saya melihat pelbagai persepsi dapat dinyatakan dari pelbagai sudut walaupun semua orang melihat benda yang sama.

18 Oktober 2018, Khamis – Tutorial berjalan seperti biasa dan kami diminta membuat laporan mengenai data yang kami masukkan pada minggu lepas. Dengan menggunakan ujian – T kami dapat melihat bahawa nilai itu signifikan atau tidak. Signifikan bermaksud bermakna dan tidak signifikan bermaksud tidak bermakna. Nilai yang dikatakan signifikan hendaklah kurang dari 0.05 dan apabila nilai itu lebih dari 0.05 bermakna nilai itu tidak signifikan. Dengan menggunakan data dua kumpulan umur (5 tahun dan 6 tahun) dengan skor tertentu, melihat pada min dan sisihan piawai mana nilai yang paling tinggi dan bandingkan kedua-dua kumpulan umur dan skor tertentu. Kemudian lihat ujian – T sama ada ia signifikan p < 0.05 atau tidak signifikan p > 0.05 . Akhir sekali, proses membuat hipotesis nul (Ho) dan hipotesis alternatif (Ha) sama ada ada perkaitan hubungan atau tidak antara kedua-dua kumpulan umur dan skor ini. Bagi saya ujian- T ini sangat penting untuk mengesahkan atau valid sesuatu nilai tersebut. Sekian sahaja perkongsian saya pada kali ini. Terima kasih untuk yang sudi membaca.

Sekian, Terima Kasih

Oleh : Azira Tarmuzi

REFLEKSI KULIAH KELIMA & TUTORIAL MINGGU KE-5

Assalamualaikum wbt dan salam perpaduan buat pembaca blog ini.

10 Oktober 2018, Rabu – Kuliah pada kali ini lain daripada kuliah sebelum-sebelum ini kerana pada minggu ini kami satu kelas perlu membentangkan proposal atau cadangan kerja kepada semua di dalam kelas. Dengan pembahagian 9 kumpulan yang terdiri daripada empat orang dalam satu kumpulan saya dan rakan sekumpulan telah mencabut nombor giliran untuk menentukan siapa yang akan membentang terlebih dahulu dan kumpulan kami sangat bertuah kerana kumpulan pertama yang harus membentangkan proposal. Kami telah bersepakat untuk memilih tajuk “Masalah Penggunaan Bahasa Melayu Dalam Kalangan Pelajar Bukan Melayu di USM Semasa Pembentangan” dan membentangkan hasil perbincangan kami dalam bentuk Power Point dan menyerahkan juga hasil proposal kami dalam bentuk salinan hard copy kepada Dr. Norsofiah dan Dr. Radiah.

            Semasa pembentangan, kami menjelaskan dan menghuraikan satu persatu mengenai kajian yang bakal kami kaji bermula dari tajuk, objektif, penyataan masalah, persoalan kajian, sorotan kajian, kaedah kajian dan teori yang kami ingin gunakan. Sorotan kajian kami telah melihat lima buah artikel yang berkaitan dengan tajuk yang kami pilih dan bakal kaji. “Bersusah-susah dahulu bersenang-senang kemudian” peribahasa yang tepat untuk kami yang baru pertama kali mencuba untuk membuat sebuah kajian. Teguran dan cadangan daripada pensyarah kami ambil untuk membaiki dan menambahbaikkan kajian yang bakal kami kaji. Dari segi tajuk kami terlalu besar dan pensyarah meminta kami untuk menskopkan lagi tajuk kami dan begitu juga dengan teori yang kami pilih terlalu besar dan kami hanya perlu mengecilkan lagi teori yang mana satu yang kami akan ambil dan guna pakai dan sesuai untuk kajian kami.

11 Oktober 2018, Khamis – Tutorial berjalan seperti biasa dan kami hanya perlu memasukkan data dalam SPSS dan data itu Dr. Norsofiah akan gunakan untuk latihan seterusnya nanti. Dr. Norsofiah mengajar kami menggunakan SPSS dengan lebih terperinci bagaimana cara untuk mendapatkan data dan memasukkan data dengan mudah. Selain itu, dari situ kami boleh melihat terus jawapan seperti min, median, sisihan piawai dan sebagainya dengan mudah. Sekian sahaja cerita saya untuk masa ini. Terima kasih kepada para pembaca yang setia dan sudi meluangkan masa membaca blog ini.

Sekian, Terima Kasih

Oleh: Azira Tarmuzi

REFLEKSI KULIAH KEEMPAT DAN TUTORIAL MINGGU KE-4

Assalamualaikum wbt dan salam perpaduan buat pembaca blog ini.

3 Oktober 2018, Rabu – Kuliah pada kali ini sedikit mencabar kerana sebelum kelas bermula Dr Sofiah telah menempilkan di Facebook beberapa soalan mengenai data kuantitatif seperti pengiraan min, median, mod, sisihan piawai dan banyak lagi. Apabila kelas bermula, dengan menggunakan soalan yang diberi tadi kami diajar semula bagaimana menggunakan kalkulator dengan membuat pengiraan yang betul dengan kaedah yang tepat. Saya berasa sedikit kelakar pada masa itu kerana setelah sekian lama meninggalkan sekolah subjek Matematik yang pada ketika dahulu saya amat meminati subjek tersebut seolah-olah seperti saya tidak pernah belajar mengenai penggiraan dek kerana lama telah meninggalkan zaman tersebut dan sudah lama tidak mengira menggunakan kalkulator. Setelah diajar oleh Dr Sofiah, lama-kelamaan saya telah mula ingat sedikit demi sedikit mengenai cara penggiraan min, mod, median dan sebagainya. Seterusnya, Dr. Sofiah ada menerangkan mengenai ciri-ciri data norminal, data ordinal, skala selang dan nisbah dan contoh setiap satu data tersebut.

            Kemudian, Dr Sofiah meminta kami secara berpasangan membuat soalan-soalan yang diberikan dan membuat analisis mengenai setiap jawapan yang kami berikan. Selepas itu, kami berbincang bersama dalam kelas mengenai jawapan setiap soalan tersebut. Selesai sahaja membuta soalan-soalan tersebut, kami untuk memasuki laman web kahoot.com untuk bermain game. Secara individu kami diarahkan untuk menjawab beberapa soalan mengenai apa yang telah dipelajari sebentar tadi bersama Dr Sofiah. Seperti biasa masa ini adalah masa yang sangat menyeronokkan kerana setiap orang pasti suka bermain termasuk saya.

4 Oktober 2018, Khamis – Seperti minggu-minggu sebelum ini, waktu tutorial kami adalah sehari selepas kuliah iaitu pada hari Khamis pada pukul 11 pagi sehingga 12 tengah hari. Dan seperti minggu sebelum ini juga kami telah diminta untuk memasuki laman web socrative.com dan diminta untuk membuat quiz secara sendiri-sendiri. Soalan yang diberikan mengenai lakuan bahasa. Dengan menggunakan contoh pernyataan dalam Facebook sendiri kami diminta untuk menyalin dan menampal pernyataan tersebut sebagai jawapan kepada soalan yang diberikan. Antara soalannya termasuklah apakah itu lokusyenari, ilokusyenari dan perlokusyenari dan banyak lagi tantang lakuan bahasa. Kemuadian, kami membincangkan jawapan bersama-sama dengan menggunakan roda ajaib yang setiap nama ada di dalamnya dan saya merupakan antara manusia yang bertuah untuk menjawab soalan yang pertama. Selesai tutorial, saya dapat menyimpulkan bahawa saya semakin faham mengenai lakuan bahasa, dan apa yang soalan inginkan. Sekian sahaja coretan saya untuk kali ini.

Sekian, terima kasih,

Oleh : Azira Tarmuzi